Đạo đức .
Bài 1 : Học tập – sinh hoạt đúng giờ. (Tiết 1)

I - Mục tiêu :
- Học sinh nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ .
-Nêu được lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân .
-Thực hiện theo đúng thời gian biểu.
(HS giỏi;Lập được thời gian hằng ngày phù hợp với bản thân).

II- Đồ dùng: Dụng cụ phục vụ cho trò chơi sắm vai, phiếu giao việc.
III- Hoạt động:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy
Phương pháp – hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng.

2’
2’
1-ổn định:
2-Mở đầu:
* GV nhắc h/s một số nhiệm vụ khi học môn ĐĐ.
* Hát : “Em yêu trường em”



2’

25’
3- Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Học tập – sinh hoạt đúng giờ. (Tiết 1)

b/ Nội dung:
* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
Mục tiêu :HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động.

- Các tình huống thảo luận :
+ Tình huống 1: Trong giờ học Toán, cô giáo đang hướng dẫn cả lớp làm bài tập. Bạn Lan tranh thủ làm bài tập Tiếng Việt, còn bạn Tùng vẽ máy bay trên vở nháp.
+ Tình huống 2: Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ, riêng bạn Dương vừa ăn cơm, vừa xem truyện.
* Gv kết luận:
+ Trong giờ học các bạn không làm tròn bổn phận, trách nhiệm và làm ảnh hưởng đến kết quả học tập. Lan và Tùng nên cùng làm bài tập Toán với các bạn.
+ Vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ. Dương nên ngừng xem truyện và cùng ăn với cả nhà.
- Làm hai việc cùng một lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ .

*Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
Mục tiêu :HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể

- Các tình huống thảo luận :
+ Tình huống 1: Ngọc đang ngồi xem chương trình ti vi rất hay. Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ. Theo em Ngọc ứng xử thế nào? và vì sao em chọn cách đó? (Hs quan sát tranh bài 2)
+ Tình huống 2: Đầu giờ HS xếp hàng vào lớp. Tịnh và Lai đi học muộn, khoác cặp đứng ở cổng trường. Tịnh rủ bạn: “Đằng nào cũng bị muộn rồi. Chúng mình đi mua bi đi”. Em hãy lựa chọn cách ứng xử và giải thích vì sao?
* GV kết luận:
+ Ngọc nên tắt ti vi và đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ và không làm mẹ lo lắng.
+ Bạn Lai nên từ chối đi mua bi và khuyên bạn không nên bỏ học.

* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy.
Mục tiêu :Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ.

* GV giao nhiệm vụ thảo luận :
+ Nhóm1: Buổi sáng em làm việc gì?
+ Nhóm 2:Buổi trưa em làm việc gì?
+ Nhóm 3: Buổi chiều em làm việc gì?
+ Nhóm 4: Buổi tối em làm việc gì?
* GV kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơ