Ngày soạn: 7/3/2011 Ngày dạy: 14/3/2011 Lớp 9A, B, C
Tiết 11:
vẽ trang trí: trang trí hội trường

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hiểu một số kiến thức sơ lược về trang trí hội trường.
2. Kĩ năng:
- HS vẽ được phác thảo về trang trí hội trường.
3. Thái độ:
- HS thấy được vẻ đẹp và sự cần thiết của trang trí hội trường.
II. chuẩn bị:
* Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Tranh ảnh về trang trí hội trường, một số bài vẽ về trang trí hội trường của HS năm trước, hình gợi ý cách vẽ trang trí hội trường.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, ảnh chụp trang trí hội trường, giấy, màu…
3. Phương pháp dạy học:
- trảo luận nhóm, trực quan, hỏi đáp, đàm thoại, luyện tập, thực hành.
* Các kĩ thuật:
- động não, đặt câu hỏi.
III. tiến trình lên lớp:
* định tổ chức:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
2. Giới thiệu bài mới:
- GV: đưa ra một số hình ảnh về các hoạt động của nhà trường: lễ khai giảng, lễ tổng kết
-> Yêu cầu HS quan sát.
? Những hoạt động đó diễn ra ở đâu?
-> Hội trường.
- GV vào bài.
3. Dạy – học bài mới:

Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng, minh hoạ

HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:
I. Quan sát, nhận xét:

GV đưa ra một số hình ảnh chụp về hội trường, yêu cầu HS quan sát kết hợp kênh hình SGK / 89, 91.
? Hội trường là gì?
- Là nơi tổ chức các hoạt động lớn được trang trí đẹp, trang trọng.
? Trang trí hội trường thường có những gì?
- Phông, khẩu hiệu, cờ, hoa, bục nói chuyện, tượng lãng tụ..
? Hãy xác định vị trí của các yếu tố trang trí hội trường? Nhận xét?
- Mô tả vị trí và nhận xét về cách trang trí ?
? Tại sao tượng, ảnh Bác được đựt ở vị trí trang trọng nhất?
- Để thể hiện lòng biết ơn, sự kính trọng đối với Bác.
-> GV phân tích thêm vai trò và ý nghĩa của tượng Bác trong trang trí hội trường.
Sau khi HS trả lời, GV gọi các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV minh hoạ trên trực quan để HS quan sát.
? ở trường ta có hội trường không? Vị trí của nó?
- GV cho HS quan sát một số bài trang trí hội trường. Y/C nhận xét cách trang trí?
-> Sau khi HS nhận xét, GV chốt 2 cách trang trí: trang trí đối xứng và trang trí không đối xứng.






- Các yếu tố trang trí hội trường: Phông, khẩu hiệu, cờ, hoa, bục nói chuyện, tượng lãng tụ…

- Cách trang trí: trang trí đối xứng, trang trí không đối xứng.











HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách trang trí:
II. Cách trang trí:

- GV gợi ý cho HS tìm một số nội dung để trang trí hội trường:
+ Lễ khai giảng năm học.
+ Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam…
-