Ngày soạn: 15/2/2011 Ngày dạy: 18/2/2011 Lớp 9A, B, C
Tiết 7: vẽ theo mẫu
vẽ tượng chân dung (vẽ hình)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hiểu biết thêm về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt người.
- HS làm quen với cách vẽ tượng chân dung.
2. Kĩ năng:
- HS vẽ được hình với tỉ lệ các bộ phận chính gần giống mẫu.
3. Thái độ:
- HS thích vẽ tượng chân dung.
II. chuẩn bị:
* Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Máy chiếu, tượng chân dung, hình hướng dẫn cách vẽ.
2. Học sinh:
- Sưu tầm ảnh chụp tượng chân dung.
- SGK, vở ghi.
- Giấy, chì, tẩy.
3. Phương pháp dạy học:
- Trực quan, quan sát, hỏi - đàm thoại, luỵên tập, thực hành, thảo luận nhóm nhỏ.
* Các kĩ thuật:
- Động não, đặ câu hỏi.
III. tiến trình lên lớp:
* định tổ chức:
1. Kiểm tra bài cũ: GV đưa ra bài tập để kiểm tra kiến thức của học sinh thông qua trò chơi “Đ” hay “ S”.
A. Đình làng được xây dựng ở đồng bằng Nam Bộ? Đ hay S?
B. Đình làng là nơi thờ thành hoàng làng. Đ hay S?
C. Nội dung của các bức chạm khắc gỗ đình làng là cảnh ca hát, đấu nhạc trong cung đình? Đ hay S?
D. Tác giả của các bức chạm khắc gỗ đình làng là người nông dân. Đ hay S?
E. Nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng mang đậm tính dân gian và bản sắc dân tộc. Đ hay S?
-> HS lựa chọn 1 trong 2 phương án trả lời, GV nhận xét và đưa ra đáp án.
2. Giới thiệu bài mới:
- GV: đưa ra 2 bức tranh chân dung (bài vẽ của HS năm trước), yêu cầu HS qan sát.
? Em hãy nêu nội dung của bức tranh?
- HS: Nêu nội dung.
- GV: Đây là tranh thuộc thể loại tranh chân dung. Ngoài ra có một cách khác để diễn tả chân dung là tượng chân dung.
- GV vào bài.
3. Dạy – học bài mới:

Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng, minh hoạ

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
I. Quan sát, nhận xét:

- GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét thông qua trò chơi “ Màu sắc may mắn”.
- GV chia lớp thàh 2 đội để lựa chọn màu. Mỗi màu có chứa 1 câu hỏi, trong đó có 2 màu may mắn (màu đỏ và màu trắng thưởng 2 điểm). Mỗi câu trả lời đúng HS sẽ ghi được 1 điểm . GV cử 1 HS làm thư kí để ghi điểm cho các đội. Trước khi tổ chức cho HS bốc thăm trả lời , GV đặt mẫu vật ở vị trí dễ quan sát. HS lựa chọn màu sắc.
- Màu lam: Quan sát vật mẫu cho biết tượng gồm có mấy phần? Tỉ lệ?
-> 2 phần: tượng và bệ.
- Tỉ lệ : tượng và bệ tượng.
- Màu nâu: quan sát mẫu cho biết: phần tượng có tỉ lệ như thế nào?
(HS xác định tỉ lệ: cổ, khuôn mặt, phần tóc).
- Màu tím